番外音乐教学

【博暮/博傀】一个重男dl暮落安科

冷气泥沼

2024/11/28 00:02

加载中……

下一篇番外，另外，几个安价都好香香，导游决定全都要x 
1.针对音痴的音乐教学【博猫日常】
2.博士请不要在办公室玩助理【博蛇涩涩，小玩具play】
3.燃冬思锐p【博猫蛇涩涩】
ROLL : 1d3=d3(1)=1

番外 音乐教学

前情提要：

博士的音乐造诣
ROLL : d100=d100(13)=13

是指【唱的烂——听的少】
ROLL : d100=d100(14)=14

博士的音乐细菌还有救吗？
1.	有！
2.	没救了【无慈悲】
ROLL : 1d2=d2(1)=1

在过去，博士学习一项技能往往并非凭借兴趣，而多出于实用主意的考虑。

他擅长运用逻辑，而艺术需要发挥感性，这便让他有些无从下手了。所幸当他有意弥补音乐这块短板的时候，身边就有作为指导者再合适不过的人选。

傀影坐在钢琴前。那件张扬的戏服当然已经被好好地收藏进衣柜深处，今日他只是如往日一般穿着那件修身的黑西装。菲林修长的十指放在黑白分明的琴键上，看起来十分赏心悦目。

挺像那么回事。

博士在心中评价，说不定他意外得适合当个音乐教师？

傀影抬手试了试音，一串清脆流畅的音阶从他指下流淌出来，歌者的嘴角露出微小的弧度。

给予指导，这他并不陌生。虽说被引导的一方成了博士，让这番体验变得有些新奇。

“那么，让我们开始吧，博士。”

傀影的教学风格【严格的——温和的】
ROLL : d100=d100(13)=13

从最简单的发声练习开始，起初教学进展得并不顺利。

博士的声带就像未经校准的乐器，傀影的手指每弹出一个音，反馈给教师的都是至少偏离了三个声调的歪扭音符。菲林的细眉微微挑起，博士怀疑自己是他见过水平最差的学生——如果他有其他学生的话。

“没关系，我们再来一次。”

重新回到音阶的起点，他被要求再一次登上那段台阶。如果半途失去平衡摔倒了，就回到起点再来一次。枯燥的发声练习持续着，每一次犯错，菲林都投以严厉的视线，辅以琴键的重音提示；那就像是被一支小鞭子敲打一下，即使并没有真实的疼痛落到身上，也令人不由绷紧神经。

像每一位艺术家，傀影在专业领域上有着近乎严苛的要求；或许那样的枯燥重复正是掌握一门技巧所必须付出的努力，渐渐地，博士觉得似乎摸到一点关窍。就像人类掌握走路，鳞类掌握飘浮，羽兽掌握飞行的方法；他开始能踩在正确的位置，并从中感到某种简单的快乐。

博士的乐感提升了
ROLL : 13+10+d20=13+10+d20(7)=30

“抱歉……我不太擅长指导初学者。”

休息的间隙，博士以温水浸润干燥的嗓子：“你教得挺好，是学生水准太差。”

“请别这么说。”执拗的艺术家反驳他，“演奏和歌唱的技巧能够通过后天补足，但音乐不仅仅是技巧，音乐还是……语言。”

“那个时候……您的话语，您的心声传达给了我，还记得吗？”

尘埃在阳光下浮动，像小小的金色蚊虫围绕着他飞舞，让博士很想伸手拂一拂那双同样浸在金色温暖的光线中，在菲林头顶微微抖动的耳朵。

于是他让那冲动牵引着声带，用仍有些蹩脚的歌声唱出心中浮现的旋律：

“Wie wird man seinen Schatten los?
你要如何逃离自己的影子？
Wie lässt man alles hinter sich?
如何舍弃一切？
Wie jagt man sein Gewissen fort?
又要如何追寻自己的内心？
Wie flieht man vor dem eignen Ich?
如何摆脱自我？
Wie kann man flüchten,
如果你从来安守牢笼，
wenn man sich selbst im Wege steht?
如何可能逃脱？
Wie kann man frei sein,
如果你不曾摆脱自己的影子，
wenn man seinen eignen Schatten nie entgeht?
如何可能自由？”

心领神会地，菲林接上了唱段。优美的，富有感情的声音融进博士的歌声里，像牵着他的手起舞。

“Angst, die mir den Atem raubt（Neben dir steht ein Damon）,
恐惧夺取着我的呼吸，（你身旁站着一个恶魔）
Blei auf meinen Schultern（in Gestalt eines Knaben.）,
压迫如千钧，（孩童模样）
Schweigen, das mir Fragen stellt（Ihm allein sollst du dienen.）,
我向沉默发问，（你只能向他交奉臣服）
und keine Antwort gibt auf mein Warum（Was du bist, will er haben.Nur für ihn allein bist du gebor’n.）.
却迎来更震耳欲聋的沉默。（你为他而生，而他将夺走你的一切）
Unsichtbare Blicke（Hinter die steht ein Damon）,
无声无迹的窥视，（你身后站着一个恶魔）
an denen ich ersticke（in Gestalt eines Knaben）.
陷我于窒息；（孩童模样）
Der Schatten,der mir folgt – ich glaub（Tag und Nacht ist er bei dir.）,
那影子缠缚着我，（日夜如附骨之疽）
eines Tages
总有一天，
bringt er mich noch um.
将杀死我。”

钢琴声和傀影的歌声引领着初学者，令水准天差地远的歌声竟能协调成堪称悦耳的旋律。

“Wie wird man seinen Schatten los?
你要如何逃离自己的影子？
Wie sagt man seinem Schicksal nein?
如何反叛命运？
Wie kriecht man aus der eignen Haut?
又要如何冲破桎梏？
Wie kann man je ein andrer sein?
如何得到重生？
Wen soll man fragen,
如果你不曾了解过自己，
wenn man sich selber nicht versteht?
又能向谁寻得答案？
Wie kann man frei sein,
如果你不曾摆脱自己的影子，
wenn man seinem eignen Schatten nie entgeht?
又能如何得到自由？
”

傀影确实适合当个音乐教师。

乐声，节奏，体会身心合一的投入，博士逐渐感到放松自如。音乐确实是令人愉快的，它本当如此。

“Wenn der Kampf vorüber ist
当你停止抗争
und dein Weg zu Ende,
孤身一人走到最后
bist du nur noch, der du bist.
你将接近自己的本真
Dann zählt nur noch, was unzerstörbar ist.
那只有坚不可摧的灵魂才得以永荣”

“Doch solange wir leben,
但只要我们还存留于世
ist es uns aufgegeben,
就算被弃之不顾
uns zu fragen, Tag und Nacht:
也要日夜追问自己”

“Wie wird man seinen Schatten los?
你要如何逃离自己的阴影？
Wie sagt man seinem Schicksal Nein?
你该如何反抗自己的命运？
Wie kriecht man aus der eignen Haut?
又要如何冲破枷锁？
Wie kann man je ein anderer sein?
如何得到重生？
Wen soll man fragen, wenn man sich selber nicht versteht?
如果认不清自己，又该向谁去探寻？
Wie kann man frei sein, wenn man seinem eignen Schatten nie entgeht?
如果逃离不出自己的阴影，又能如何真正自由？

Wie wird man seinen Schatten los?
你要如何逃离自己的阴影？
Wie können wir leben,
我们该如何生活
(Wie lässt man alles hinter sich?)
（又如何将一切抛在脑后？）
(Wie jagt man sein Gewissen fort?)
（该如何背弃自己的良心？）
solang wir nur dem Schicksal dienen?
假使我们只屈从于命运？
(Wie flieht man vor dem eignen ich?)
（要如何逃离自己？）
(Wie kann man flüchten,)
（该如何逃脱？）
Wir können nie,
我们永远不能
(wenn man sich selbst im Wege steht?)
(如果你成为了自己的阻碍？）
wir können nie
我们永远不能
nie,
永远不能
(Vor deinem Schicksal kannst du nicht fliehen!)
（你不能在自己的命运面前退缩！）
niemals vor unserm eignen Schatten fliehen!
永远不要在我们自己的阴影面前退缩！”

……

一曲结束，空气仍颤动着，心弦仍颤动着，合奏者的视线仍搭在一处，直到闭塞的音乐教室内甘美的余音平复。

他们不约而同地笑起来。

“今天之前我都不敢相信……我居然能唱这么难的曲子。”

“音乐的大门会对任何喜爱它的人敞开，博士。我只是想不到……”菲林将目光收敛，从键盘上抽手，起身合上钢琴盖，“如今的我……还能为了谁而歌唱这件事。”

“谢谢您。”

傀影又想起那一天，他是那么的疯狂……而现在他却只想听到博士轻声呼唤他的名字。

如今这样就已足够。

即使要将最想为他歌唱的旋律深埋心底。

—fin—

还是德扎的曲子
Wie wird man seinen Schatten los?如何逃离自己的影子？
https://music.163.com/#/song?id=453268712&userid=50692658
蓝色是博士，红色是傀影，紫色是两人合唱。

觉得十分适合猫猫遂继续带私货【为醋包饺子x】
猫猫还可以让影子给他唱和声【点头】

至于猫真正想为博士唱的……当然是情歌【点头】

这篇番外的猫还没加入三人之家，想写点博猫间微妙而平衡的情感和关系。

猫没唱的曲子【德扎again】

Du weiß, wie ich wirklich bin.
你了解我真实的模样
Denn du hast Augen,
因为你的眼睛
die mir in die Seele sehn.
看透我灵魂深处
Was ich fühl für dich,
我对你的感觉
wird nicht vergehn.
永不消逝
Dich kennen heißt dich lieben.
遇见你就爱上你
Du bist mir so nah.
你我如此亲近
Ich weiß, dass ich zu dir gehör,
从看见你的第一眼起
seitdem ich dich sah.
我就已属于你
Ich will dich nicht besitzen,
我不想占有你，
nur vor der Welt beschützen.
只想保护你不受外界侵扰
Ich möchte für dich da sein Tag und Nacht.
我愿日夜与你相伴

Dich kennen heiß dich lieben.
遇见你就爱上你
Du bist mir so nah.
你我如此亲近
Ich weiß, dass ich zu dir gehör,
从看见你的第一眼起
seitdem ich dich sah.
我就已属于你
Ich möchte für dich leben,
我愿为你而活
mit dir auf Wolken schweben,
一起在云中飘荡
Ich möchte für dich da sein Tag und Nacht.
我愿与你相伴

pps.
严格13的猫……想象贫瘠的导游参考了自己小时候的钢琴老师【老师别打我QAQ】

导游的老师比猫严格多了，要是弹错或指法变形的话，是真的会被用铅笔敲手指，很痛der
虽然很严厉但是确实很认真负责任的老师【第一次看到车老师代了直接ptsd，至今对车老师只有肃然起敬之心不敢造次】。
钢琴就是典型的听到演奏的成果很美丽，但背后充满了枯燥的基础练习，也许学习任何一项技艺都是如此吧。
即使天才如猫猫，登台的背后也付出过无数的汗水和努力吧。所以让他舍弃他的热爱和才华，他心中的痛苦可想而知，但他也有决不能让步的更重要的事物。虽然也有迷茫的一面，但我一直觉得猫的意志其实是很坚定的，他的追求从来没有改变。
所以才要反抗过去，为了迎来新生。
那一天一定会到来。

番外音乐教学

章节目录

留言

阅读设置

番外 音乐教学

章节目录

默认卷集

留言

阅读设置

番外音乐教学